Directrices para autores/as

Directrices para autores

Alcance y tipos de contribuciones

RELAdEI – Revista Latinoamericana de Educación Infantil publica contribuciones científicas originales sobre Early Childhood Education and Care (ECEC), abordadas desde perspectivas educativas, pedagógicas, psicológicas, sociológicas, históricas, culturales, políticas e interdisciplinarias.

Los manuscritos deben abordar un problema claramente definido y ofrecer una contribución reconocible al conocimiento, la teoría, la metodología, las políticas educativas o la práctica.

RELAdEI acepta diferentes formas de investigación y producción científica, entre ellas:

• estudios empíricos cuantitativos, cualitativos o de métodos mixtos;

• estudios de intervención, evaluaciones de programas y design-based research;

• trabajos teóricos y conceptuales;

• revisiones sistemáticas, scoping reviews, revisiones integrativas, críticas y otras formas de revisión de la literatura;

• estudios comparativos y transnacionales;

• investigaciones históricas y orientadas a las humanidades;

• contribuciones metodológicas;

• investigaciones basadas en la práctica y análisis de prácticas educativas con fundamentación teórica.

Las contribuciones basadas en la práctica deben ir más allá de la simple descripción de una experiencia o proyecto. Deben formular un problema o pregunta clara, relacionar la práctica con la literatura científica relevante, describir con suficiente precisión el contexto educativo y la intervención, y examinar críticamente sus implicaciones, limitaciones y transferibilidad.

Extensión del manuscrito

Los manuscritos no deberían superar normalmente las 6.000 palabras, excluyendo el resumen, las referencias, tablas, figuras y anexos.

Podrán considerarse manuscritos más extensos cuando la naturaleza del estudio lo justifique y previo acuerdo con los Editors.

Idiomas

Los manuscritos pueden presentarse en inglés, español, italiano o portugués.

En los manuscritos escritos en español, italiano o portugués, el título, el resumen y las palabras clave deberán proporcionarse también en inglés.

Los autores son responsables de garantizar que el manuscrito esté redactado con claridad, corrección y adecuación académica.

Título, resumen y palabras clave

Cada manuscrito debe incluir:

• un título conciso e informativo;

• un resumen de aproximadamente 150–200 palabras;

• 4–6 palabras clave.

El resumen debe permitir identificar inmediatamente la naturaleza de la contribución. En los estudios empíricos deberá indicar normalmente el problema u objetivo de investigación, los métodos, los principales resultados y sus implicaciones. En los trabajos teóricos, de revisión, históricos o basados en la práctica deberá indicar el problema abordado, el enfoque analítico adoptado, el argumento o resultados principales y la contribución específica del artículo.

Estructura del manuscrito

RELAdEI no prescribe una única estructura para todos los manuscritos. La organización del artículo debe ser adecuada al tipo de contribución científica.

Estudios empíricos

Los manuscritos empíricos deben informar con claridad sobre:

• el problema de investigación, los objetivos o preguntas de investigación;

• el marco teórico y empírico pertinente;

• el diseño de investigación y el contexto;

• los participantes o fuentes de datos;

• los instrumentos y/o procedimientos de recogida de datos;

• los procedimientos de análisis;

• las consideraciones éticas;

• los resultados;

• la discusión en relación con las preguntas de investigación y la literatura previa;

• las limitaciones y las implicaciones para la investigación, las políticas o la práctica.

Los autores deben distinguir cuidadosamente entre aquello que está directamente respaldado por los datos y las interpretaciones o implicaciones de mayor alcance.

Trabajos teóricos y conceptuales

Los trabajos teóricos deben identificar un problema conceptual o teórico específico y hacer explícita la operación analítica que realiza el artículo.

Una contribución teórica no debe consistir únicamente en un resumen de la literatura previa o en la yuxtaposición de conceptos existentes. Los autores deberán explicar sobre qué base se han seleccionado las teorías y la literatura relevantes, cómo se analizan y relacionan los conceptos o perspectivas y qué nueva distinción, framework, modelo, explicación o proposición teórica resulta del análisis.

Revisiones de la literatura

Los autores deberán identificar explícitamente el tipo de revisión realizada y adoptar procedimientos coherentes con dicha modalidad.

Las revisiones sistemáticas y las scoping reviews deberán informar, cuando corresponda, sobre la pregunta de revisión, las bases de datos o fuentes consultadas, la estrategia de búsqueda, el período considerado, los criterios de inclusión y exclusión, el proceso de selección de estudios y los procedimientos utilizados para analizar o sintetizar la literatura.

Las revisiones narrativas, críticas, integrativas o de orientación teórica deberán igualmente hacer explícitos su objetivo, los principios de selección de la literatura y el enfoque analítico. Los autores no deberán definir una revisión como “sistemática” si no se han empleado realmente procedimientos sistemáticos.

Estudios comparativos

Las contribuciones comparativas deben organizarse en torno a una auténtica pregunta comparativa. Los autores deberán identificar los casos o sistemas comparados, justificar su comparabilidad, especificar dimensiones analíticas comunes y utilizar fuentes o evidencias suficientemente comparables.

La descripción paralela de dos o más países, instituciones o sistemas educativos no constituye, por sí sola, investigación comparativa.

Investigaciones históricas y orientadas a las humanidades

Se aceptan contribuciones históricas, filosóficas, interpretativas y otras formas de investigación orientadas a las humanidades. Los autores deberán identificar claramente el problema abordado, las fuentes o el corpus analizado, el procedimiento interpretativo o argumentativo adoptado y la base sobre la que se sustentan las conclusiones.

Contribuciones basadas en la práctica

Las contribuciones basadas en la práctica deberán especificar el problema educativo abordado, el contexto, los participantes, la fundamentación teórica y las características de la práctica o intervención.

Cuando se recojan datos empíricos, deberán describirse los métodos de recogida y análisis. Cuando la contribución sea principalmente reflexiva o conceptual, los autores deberán explicar cómo el análisis permite pasar de la práctica documentada a conocimientos educativos o profesionales más generales.

La implementación de una actividad, un programa formativo o un proyecto educativo no debe presentarse, por sí misma, como evidencia de su eficacia.

Preparación del manuscrito

Los manuscritos deben presentarse en un archivo editable de Microsoft Word (.docx).

Para la versión destinada a revisión:

• utilizar una fuente clara y legible de 12 puntos;

• utilizar interlineado de 1,5;

• utilizar un diseño de una sola columna;

• numerar todas las páginas;

• utilizar una jerarquía clara de títulos y subtítulos;

• no intentar reproducir la maquetación gráfica final de la revista.

Los nombres de los autores, afiliaciones, identificadores ORCID e información de contacto deberán introducirse en los metadatos de la submission y, cuando se requiera, en una página de título separada. El manuscrito presentado para revisión anónima no deberá contener información que permita identificar directamente a los autores.

Tablas, figuras e imágenes

Las tablas y figuras deben numerarse consecutivamente, citarse en el texto y acompañarse de un título o leyenda claros.

Las tablas deben ser editables y no insertarse como imágenes. Las figuras y fotografías deberán tener calidad suficiente para su publicación.

Los autores son responsables de obtener los permisos necesarios para reproducir materiales protegidos por derechos de autor y de garantizar que las fotografías u otros materiales que incluyan personas identificables puedan publicarse de acuerdo con las normas legales y éticas.

Referencias

RELAdEI adopta el estilo APA, 7.ª edición para las citas en el texto y la lista de referencias.

Los autores son responsables de comprobar la exactitud y completitud de todas las referencias. Cuando esté disponible, el DOI deberá incluirse en la lista de referencias en formato URL (https://doi.org/...).

Todas las obras citadas en el texto deberán figurar en la lista de referencias y todas las obras incluidas en dicha lista deberán citarse en el manuscrito.

Ética de la investigación

Las investigaciones que involucren participantes humanos deberán cumplir los requisitos éticos y legales aplicables en el país o institución donde se haya realizado la investigación.

Cuando corresponda, los manuscritos deberán informar sobre:

• aprobación de un comité de ética u organismo institucional;

• procedimientos de consentimiento informado;

• procedimientos adoptados para proteger la confidencialidad, la privacidad y los datos personales.

Cuando no se haya requerido una aprobación ética formal, los autores deberán describir igualmente los procedimientos éticos adoptados cuando sean relevantes para el estudio.

Se requiere especial atención en investigaciones que involucren niños, familias, estudiantes, profesionales de la educación, grabaciones audiovisuales, materiales autobiográficos y datos producidos originalmente en contextos de enseñanza o evaluación.

Transparencia y declaraciones

Cuando corresponda, los manuscritos deberán incluir declaraciones sobre:

• financiación;

• conflictos de interés;

• disponibilidad de los datos;

• aprobación ética y consentimiento informado;

• agradecimientos.

Los autores siguen siendo plenamente responsables de la exactitud, originalidad e integridad del manuscrito presentado.

Originalidad y peer review

Los manuscritos presentados deben ser originales, no haber sido publicados previamente ni estar siendo evaluados simultáneamente por otra revista.

Todas las submissions se someten a una evaluación editorial inicial en cuanto a pertinencia, calidad científica y adecuación a las directrices de la revista. Los manuscritos considerados adecuados pasan posteriormente a peer review.

La aceptación de un resumen o propuesta para un Special Issue no supone la aceptación del manuscrito final. Los artículos completos estarán sujetos a los procedimientos editoriales y de revisión ordinarios de la revista.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Todos los envíos deben cumplir con los siguientes requisitos.

• Este envío cumple con los requisitos descritos en las Directrices para autores/as.
• Este envío no ha sido publicado previamente, ni se ha presentado ante otra revista para su consideración.
• Todas las referencias han sido verificadas para ver si son precisas y completas.
• Todas las tablas y figuras han sido numeradas y etiquetadas.
• Se ha obtenido permiso para publicar todas las imágenes, conjuntos de datos y cualquier otro material proporcionado con este envío.

Declaración de privacidad

Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.

Secciones de la revista