Volumen 3, Núm. 2.
Tiempos y Espacios en la Educación Infantil
¿Dónde y cómo podemos ser y vivir salvo en un espacio y en un tiempo? Espacios y tiempos, tanto en su sentido macro como en el más reducido de la escuela, constituyen coordenadas esenciales en el diseño y articulación de cualquier experiencia educativa para niños y niñas pequeños.