CALL 2028 - 1

Música na Educação e Cuidados na Primeira Infância: aprendizagem cultural, conhecimento profissional e prática educativa

Número temático da RELAdEI – Revista Latinoamericana de Educación Infantil
Vol. 17, N.º 1 (2028)

A música constitui uma dimensão significativa, embora ainda subestimada, da Educação e Cuidados na Primeira Infância (ECEC). As experiências musicais em creches, jardins de infância e outros contextos educativos para a primeira infância vão além das atividades de canto, das celebrações ou do entretenimento. Através da voz, do ritmo, do movimento, da escuta, do jogo musical e da participação coletiva, as crianças envolvem-se em formas de comunicação, expressão, aprendizagem cultural e construção de significados que integram dimensões cognitivas, linguísticas, emocionais, sociais e corporais do desenvolvimento.

Ao mesmo tempo, a música faz parte dos próprios mundos culturais da infância. Canções, rimas infantis, jogos musicais, música popular, repertórios familiares e culturas mediáticas contemporâneas oferecem às crianças oportunidades para criar, transformar e transmitir práticas musicais, negociar identidades e participar nas culturas dos pares e das comunidades. A música pode também proporcionar espaços particularmente significativos para a comunicação, o sentimento de pertença e a participação em contextos educativos multilingues, interculturais e inclusivos.

Estas perspetivas levantam questões importantes para os profissionais e as instituições de ECEC. Embora a música esteja amplamente presente nas práticas educativas quotidianas, os educadores nem sempre recebem preparação suficiente para conceber experiências musicais intencionais e adequadas ao desenvolvimento infantil. A música deve, portanto, ser considerada não apenas em relação ao desenvolvimento da criança, mas também como um domínio de conhecimento profissional, intencionalidade pedagógica, responsabilidade cultural e agência infantil.

Este número temático da RELAdEI convida à submissão de contribuições empíricas, teóricas, históricas, comparativas e baseadas na prática que explorem o lugar da música na Educação e Cuidados na Primeira Infância contemporânea. São particularmente bem-vindas contribuições provenientes de diferentes perspetivas disciplinares e contextos educativos.

Os temas podem incluir, entre outros:

• a música como linguagem da infância;
• jogo musical, ritmo, movimento e aprendizagem corporal;
• música, linguagem e comunicação;
• música, cognição, autorregulação e funções executivas;
• música, emoções, bem-estar e participação social;
• culturas musicais infantis, repertórios de recreio e tradições orais;
• rimas infantis, jogos de palmas, lengalengas e práticas musicais entre pares;
• música popular, cultura mediática e criatividade musical infantil;
• música, inclusão e contextos educativos multilingues;
• migração, comunicação intercultural e participação musical;
• música como património cultural e transmissão intergeracional;
• agência e participação musical das crianças;
• conhecimentos profissionais, crenças e autoeficácia dos educadores na educação musical;
• formação inicial de professores e desenvolvimento profissional contínuo;
• desenho curricular e intencionalidade pedagógica nas atividades musicais;
• observação, documentação e avaliação das experiências musicais;
• perspetivas comparativas e interculturais sobre a educação musical na primeira infância;
• políticas de educação musical e lugar institucional da música nos sistemas de ECEC.

O número temático incentiva particularmente contribuições capazes de estabelecer pontes entre a investigação e a prática educativa e de examinar criticamente as implicações desenvolvimentais, pedagógicas, culturais e profissionais da música na ECEC.

Submissão e publicação

Prazo para submissão de manuscritos: 30 de abril de 2027
Publicação prevista: RELAdEI, Vol. 17, N.º 1 (2028)

Os manuscritos deverão ser submetidos através do sistema de submissão online da RELAdEI e serão sujeitos ao processo habitual de revisão por pares da revista. Os autores deverão seguir as normas editoriais e as instruções para submissão de manuscritos da RELAdEI.

Editores convidados

Andrea Lupi
Universidade de Urbino Carlo Bo, Itália

Marta Kondracka-Szala
Universidade de Wrocław, Polónia